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viernes, 28 de marzo de 2014
PARA HACER EN LA PDI - 3 AÑOS
MICA 3 AÑOS
3 AÑOS- ED. ALG
S.M.
1º TRIMESTRE
2º TRIMESTRE
TORBELLINO 3
EDIBA DIGITAL
JCLIC
ATENCIÓN - PDI
DIFERENCIAS:
CREA TU PERSONAJE
MÚSICA
http://marife.wordpress.com/category/musica/
PARA HACER EN LA PDI 4 AÑOS
UNIDADES DIDACTICAS
JUGANDO CON LAS PALABRAS
PROYECTO MEDUSA - GOBIERNO DE CANARIAS
LISTA DE CENTROS DE INTERES: http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Code/Recursos/DetalleRecurso.aspx?IdNodo=1452
TANGRAM
http://primerodecarlos.com/junio/tangram.swf
jueves, 27 de marzo de 2014
CUENTOS PARA VER EN LA PDI
VIDEOS DE YOUTUBE CON CUENTOS TRADICIONALES: https://www.youtube.com/user/Kidskioske
VIDEO CUENTOS
http://pacomova.eresmas.net/paginas/videocuentos/videocuentos.htm
NOTEBOOK
https://www.dropbox.com/sh/setxooujzlecpnn/5x6TJOlYbl/2.-%20Educ.%20Infantil
NÚMEROS
Juegos de números para completar del 1 al 10
http://www.cyberkidz.es/cyberkidz/juego.php?spelUrl=library%2Frekenen%2Fgroep2%2Frekenen1%2F&spelNaam=Completar%201-10
Esta página es un juego de regletas para trabajar en infantil.
http://www.regletasdigitales.com/regletas.swf
Maáquina en la que hay que contar cuantos elementos hay y llenarla con tantas bolas como elementos hemos contado.
Regletas:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Medusa/GCMWEB/Code/Recursos/VisualizarPagina.aspx?contenido=8UH/9PdcJ2yY6NTlp5xEG8plFMmAz8SU&IdRecurso=11003
http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/a/2/ca2_05.html
TIC Y PDI: DE TODO
CEIP INFANTA CRISTINA
Actividades TIC de todas las áreas de EI
C
EIP PRINCESA SOFIA
Actividades de todas las áreas
EDUCALANDIA
- de todo (todas las edades)
MI LIBRO DIGITAL
- todas las edades
ABACO
VEDOQUE: CONTAR
Vedoque: el hormiguero
Vedoque: cuenta hasta 5
Vedoque: cuenta animales
Vedoque: la invasión de los gusanos
Vedoque: Cuenta bombillas 2
Vedoque: Cuenta bombillas 1
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Ali
Maestra de Ed.Infantil en un cole de León. Me encanta utilizar las TIC en educación. Mis blogs de aula son una ventana abierta a las familias, para que vean lo que hacemos juntos.
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